国有企业数字化转型培训
课程背景
*印发的《“十四五”数字经济发展规划》中指出，要“应对新形势新挑战，把握数字化发展新机遇，拓展经济发展新空间，推动我国数字经济健康发展”。本课程针对“数字经济与中国经济数字化转型”，的国内外产业布局与政策解读。首先介绍了数字经济的内涵，分析数字经济时代如何实现高质量发展以及企业如何进行数字化转型；然后分析了中国数字经济发展的内在逻辑；总结了中国经济数字化转型的挑战和重点，最后建议：要加强改革和立法，推进数据要素市场的改革和全球数字治理；要培养既懂行业、又有数字化素养的人才，尤其是颠覆性数字技能人才；要加强数字经济的交叉和融合，以更好推动中国经济数字化转型。
授课形式
理论讲解 案例分析 视频分享 课堂练习 实战演练 小组研讨 互动答疑
课程大纲
一、2022年二十大大会的背景
1.中华民族两千年关键节点
2.全球疫情发展
3.*关系与国际格局演变
4.中国周边态势与国内热点问题
5.中国经济增长
二、二十大大会关键词解读
1.高质量发展
2.科技创新
3.双碳30-60目标
4.数字经济
5.乡村振兴
6.共同富裕
三、十四五规划与2035愿景目标中的投资机遇
1.数字化建设：智慧城市；数字乡村；数字产业；数字赋能
2.双碳行动：零碳建筑；零碳社区；零碳企业；零碳园区；零碳城市；绿色金融
3.东西部协作发展
4.城市更新：新型城市基础设施建设
5.35项卡脖子技术
6.国企改革：国企混改；数字化转型
四、数字中国与数字经济
1.从数字地球到数字中国
2.数字经济的标准模型
3.世界各国数字经济发展布局
4.中国数字经济规划
5.中国数字经济发展目标与要求
五、数字化转型的主要内容
1.从智能制造到数字化企业
2.生产的数字化
3.管理的数字化
4.服务的数字化
5.物理空间的数字化
6.基础设施数字化
六、数字化背景下的企业管理
1.传统意义上的管理职能与大数据背景下的管理职能
2.大数据与计划管理
3.大数据与组织管理
4.大数据与领导职能
5大数据与控制职能
七、数字化管理能力提升
1.数字化管理能力1.0：思维能力
2.数字化管理能力2.0：解读能力
3.数字化管理能力3.0：分析能力
4.数字化管理能力4.0：建模能力
5.数字化管理能力5.0：预测能力
国有企业数字化转型培训
一、课程标题
国企科技创新与数字化转型培训
二、课程背景
“新常态”下，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力将长期存在；“三驾马车”（投资、消费和出口）对经济的拉动效应明显不足。因此，创新就成为了“新常态”下我国经济发展的根本动?。
蒸汽机时代、电气化时代、信息化时代等前三次工业革命，勾画出了全球科技创新的历史轨迹，众多资本主义国家也因此实现了经济飞速发展。我国没有借上光、搭上车，严重影响了经济发展和综合国力提升。
第四次工业革命时代，或说工业4.0时代，是利用数字化、信息化技术促进产业变革的新时代，我国为之做出了重要贡献，如5G技术的研发和应用已经走在了世界*，发挥着引领作用。
为了能够把握住工业4.0给经济发展和社会进步带来的机遇，我们必须大力实施科技创新，广泛开展数字化转型，提高企业和社会的创新能力、研发能力和数字化应用水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新成就。
三、课程收益
1、学习*同志新发展理念，理解创新是第一动力的深刻含义；
2、理解企业数字化转型的目的和意义；
3、掌握企业数字化转型的思路和方法；
4、企业数字化转型需要考虑的若干问题。
四、课程特色
1、理论联系实际，学以致用；
2、既明确了企业数字化转型的顶层设计，又给出了具体方法措施；
3、案例式、启发式授课模式；
4、聚焦国企数字化转型面临的挑战和问题，致力于解决问题。
五、课程对象、
央企、国企中高层管理者。
六、课程大纲
引言：创新是第一动力，（数字化）转型是第一要务。
（一）工业4.0给企业发展带来的机遇
1、三次工业革命的实践和科技创新
2、工业4.0的丰富内涵
3、工业4.0的特征
4、数字化转型的目的和意义
（二）企业数字化转型的理论
1、企业管理升级模型
2、企业技术进步模型
3、企业数字化转型策略矩阵
4、智慧企业ABC
5、数字化转型的思路：顶层设计，机制保障、激励机制、创新文化，硬件环境，实施过程，持续发展
（三）企业数字化转型的方法措施
1、一个数字化转型的成功案例
2、企业使命、战略和数字化转型顶层设计
3、总体设计与分步实施
4、企业管理的数字化转型
5、企业经营的数字化转型
6、企业技术进步的数字化转型（不同类型企业，转型方法不同）
7、智慧企业建设
（四）小结
数字化转型理论培训
